Tot i que les escoles són un dels equipaments més importants a la ciutat, la qualitat dels seus entorns no han estat una prioritat. En aquests moments observem com moltíssimes portes d'escoles confronten amb voreres estretes, insuficients, sense arbres ni vegetació, carrers congestionats de vehicles, insalubres i perillosos. Espais que han prioritzat la possibilitat del cotxe per davant de la dels infants i les persones. En els darrers anys han aparegut programes d'actuació a moltes ciutats que qüestionen les característiques i funcionament dels entorns escolars i proposen un canvi de les seves prioritats amb la seva transformació.
El document està pensat i orientat per a ser una eina útil i ajudar als municipis a impulsar i desenvolupar programes de millora dels entorns escolars com a estratègia de regeneració urbana.
El contingut s’estructura en 3 apartats. Primer una proposta metodològica per analitzar quin és l’estat dels entorns escolars, des d’una perspectiva múltiple: arquitectònica, urbanística, ambiental i social. Segon, un anàlisi de quina és la situació actual de les escoles de l’àrea metropolitana de Barcelona. I finalment, estratègies intervenció per a millorar el entorns escolars i revertir la situació actual.
Referències:
https://pemb.cat/ca/noticies/mes-de-la-meitat-de-les-escoles-de-lamb-presenten-entorns-critics-la-salut-dels-infants
